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La Mediazione Scolastica

La Mediazione Scolastica - Mondo Mediazione

 

 La mediazione mostra ai ragazzi ed agli adulti quanto sia importante imparare ad accettare l'altro, accoglierlo, ascoltarlo ed essere ascoltati.

 

 

 

 

 

Articolo tratto da Centro Ricerche Interventi Stress Interpersonale

 

La mediazione scolastica si pone come obiettivo quello di far conoscere ai ragazzi un modo diverso di affrontare il conflitto, una modalità alternativa alla fuga e all'aggressione. La mediazione mostra ai ragazzi ed agli adulti quanto sia importante imparare ad accettare l'altro, accoglierlo, ascoltarlo ed essere ascoltati.

Oltre a costituire una valida opzione rispetto alle classiche misure disciplinari, il percorso di mediazione può essere, parallelamente ad altre iniziative, propedeutico ad una educazione alla legalità perché aiuta ad apprendere che i comportamenti devianti non sono solo una infrazione ad una norma astratta, ma sono un ledere i diritti, spezzare le emozioni, provocare sofferenza psichica nell'altro.

Proponendo ai ragazzi difficili uno spazio in cui poter essere ascoltati, si offre loro un aiuto per superare il basso livello di autostima e la mancanza di rispetto, soprattutto nei confronti di se stessi, sentimenti che, spesso, sono la causa di comportamenti disturbanti ed ingestibili.

 

Il C.R.I.S.I. ha promosso e sperimentato l'attività di mediazione sul territorio sia attraverso la realizzazione dicorsi specifici per docenti e genitori sull'ascolto e l'accoglienza del disagio e dei conflitti giovanili, sia mediante la costituzione di laboratori scolastici nei quali gli stessi ragazzi hanno messo in gioco le proprie qualità per diventare mediatori dei conflitti esistenti all'interno della propria scuola.

 

laboratori di mediazione scolastica si pongono come luogo di approfondimento della prassi mediativa attraverso momenti pratico-esperienziali, con simulazioni e giochi di ruolo mediante i quali sarà possibile individuare i processi psicologici e relazionali che stanno dietro al conflitto attraverso l'esplorazione dei vissuti personali; sperimentare il graduale passaggio da uno stato di confusione e di sofferenza, originato dal conflitto, ad una condizione di nuovo equilibrio emotivo; sviluppare la capacità di trasformazione del contesto conflittuale, da luogo del disordine e del disagio a spazio dell'ordine e della relazione condivisi.

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